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합격자소서

SK하이닉스㈜ 2016년 상반기 신입 생산·제조·설비·조립합격자소서

합격자 정보

  • 지방4년
  • 전자공학부
  • 학점 3.7/4.5
  • 토익 835
  • 토스 Level6
  • 16,030읽음

합격자소서 질문 및 내용

답변

"남보다 뒤처졌다고 느낀 순간, 열정 만 한 것이 없다"

2학년 때부터 교내의 oooooo라는 야구동아리에서 활동한 기억이 있습니다. 야구에 대한 지식을 늘리고 싶었고 야구를 직접 해보고 싶다는 열정 하나만으로 동아리 생활에 도전하였습니다.

첫 시합은 생각도 하기 싫을 만큼 최악이었습니다. 수비 부담이 적은 외야수였지만 낙구 지점을 잘 못 잡아 공을 펜스까지 굴러가도록 하기도 하고 심지어 수비를 하다가 같은 팀 외야수의 자신이 잡겠다는 말을 못 들어 부딪히는 사태까지 벌어졌습니다. 야구에 도전한 것에 대한 후회가 밀려왔습니다.

하지만 여기서 그치지 않았습니다. 후회는 잠시, 처음부터 잘하는 사람이 어딨겠나라는 생각으로 동아리 선배들에게 많은 조언을 구했습니다. 수비할 때 위치 잡기, 그리고 타격감을 살리기 위해 어떤 연습을 해야 하는지 등 많은 노력을 기울였습니다. 게다가 필수 연습이 1주일에 한 번이었으나 열정 하나만으로 최소 이틀에 한 번은 연습을 하였습니다.

그리고 oo대학교 총장 배 리그가 시작되었고 평소 연습하는 것을 많이 지켜보던 동아리 선배가 선발 명단에 올려주었습니다. ‘이번엔 처음과 다르다. 모든 것을 보여 주겠다’는 생각으로 온 정신을 집중했고, 첫 경기와 달리 수비 실수 없이 경기를 끝낼 수 있었고 타격에서도 3타수 1안타 1볼넷의 준수한 성적으로 그 경기를 마칠 수 있었습니다. 그 후에도 야구에 대한 열정과 하루하루 늘어가는 실력을 인정받아 선발 엔트리에 자주 이름 올릴 수 있었습니다.

처음 시작은 너무나도 미약했습니다. 도전을 후회했고 쥐구멍이 어디에 있나 찾고 싶을 정도의 실력이었습니다. 하지만 남보다 뒤졌다고 느낀 순간, 저에게 남은 것은 야구에 대한 ‘열정’이었습니다. 야구에 대한 열정으로 죽기 살기로 노력했기에 모두에게 인정받는 사람이 될 수 있었습니다. 이러한 경험을 통해 SK하이닉스 신입사원으로 아직 능력을 인정받지 못하였을 때, 신입사원의 패기와 열정만으로 D 램 제조 분야의 전문가가 될 수 있을 것입니다.

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답변
"아이들을 사랑으로 보듬어 주기 위한 결정"

oooo재단에서 실시하는 교육기부사업에 참여한 경험이 있습니다. 이 활동은 지역아동센터에서 집안 사정으로 교육의 기회를 부여받지 못하는 아이들에게 수업도 진행하고 여러 활동을 하며 아이들을 보살펴주는 활동이었습니다.

새로운 도전이라는 점에서 설레는 순간이었지만 아이들을 가르치거나 돌보아 준 경험이 없기에 조금은 두려웠습니다. 아동센터에는 많은 아이들이 있었습니다. 첫 1주일은 힘든 기간이었습니다. 생각보다 말을 듣지 않는 아이들로 인해 스트레스받기도 하고 어떻게 해야 하는지 많이 고민하게 되었습니다.

2주, 3주를 아이들과 함께 하면서 모든 아이들이 부모님들이 주지 못한 관심을 선생님들에게서 받고 싶어 각자의 방식대로 표현하고 있다는 것을 깨달았습니다. 그저 표현방식이 서툴러서 말을 듣지 않기도 하고 대들기도 했지만 모두 관심이 필요한 아이들이었습니다. 그렇게 3달 동안 수학, 과학 수업도 하고 지역 탐방, 극장 탐방, 체육활동 등을 하면서 아동센터에 많은 정이 들었습니다.

제가 다니던 센터는 인력이 많이 부족한 상태였습니다. 봉사자들이 많이 필요한 상황에서 약속했던 기간인 3개월이 되었고 봉사 연장 의지가 없었던 저는 고민에 빠지게 되었습니다. 다음 학기에 있을 많은 전공수업을 들으면서 봉사에 참여할 자신이 없었지만 아이들을 보듬어줄 사람이 없다는 사실에 센터에 제가 필요하다는 사실을 인지하게 되었습니다. 고민 끝에 사랑받고 자라야 할 미래의 새싹들을 위해 학업과 봉사를 동시에 해보기로 결정했습니다. 원장님께 봉사 연장 의지를 말씀드렸고 매우 기뻐하시며 고맙다는 말을 하셨습니다. 그 결과 센터의 인력 부족은 어느 정도 해결되었고 저는 후임 봉사자가 올 때까지 아이들을 사랑으로 보듬어 주었습니다.

이러한 조직을 위한 헌신적인 노력은 SK하이닉스에 입사하여 내 기업을 우선적으로 생각하는 인재가 될 수 있도록 해줄 것입니다. 입사 후 회사, 직장동료들에 대한 애정을 가지고 직장생활을 하겠습니다.

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답변
"2%의 아쉬움 : 전문성"

졸업프로젝트를 진행하면서 기존에 만들어야 했던 중형 드론 이외의 것에 도전해보고 싶었습니다. 그래서 도전 했던 것이 소형 드론의 애플리케이션을 제작하는 것이었습니다. 중형 드론은 교수님과 함께 진행하였기에 수업을 따라 가면 어느 정도 완성을 할 수 있는 반면 소형 드론의 애플리케이션 제작은 저희 조가 스스로 대회를 찾아서 참가했던 것이라 누구의 도움도 없이 진행하여야 했습니다.

애플리케이션을 제작하기 위해서는 안드로이드 스튜디오에 대한 지식이 필요하였기에 모두가 모일 수 있는 밤 10시~12시에 항상 모여 인터넷 강의를 시청하였습니다. ‘Do it 안드로이드’ 라는 책의 인터넷 강의를 끝까지 듣는 것을 목표로 하여 하루하루 함께 공부하였습니다. 저희가 사용할 드론과 휴대폰은 애플리케이션의 블루투스를 이용하여 연결되므로 블루투스 부분이 가장 중요했고 그 다음이 레이아웃 및 기타 디자인 부분, 버튼 부분이었습니다.

여기서 위기가 찾아왔습니다. 블루투스 연결 과정에서 인터넷 강의에서 배운 그대로 애플리케이션을 만들었을 때는 연결에 문제없이 작동을 하지만 우리가 만든 애플리케이션으로 소형 드론과 연결했을 때는 정상적으로 작동하지 않았습니다. 조원들 모두 여기서 포기할 수 없다는 마음으로 계속해서 새로운 애플리케이션을 만들어보았지만 정상적으로 작동하지 않았습니다. 계속 된 실패로 결국에는 교수님에게 도움을 받아 애플리케이션을 완성하여 대회에 참가할 수 있었습니다.

저희 조가 애초에 계획했던 애플리케이션 제작에는 성공했지만 저희만의 힘이 아닌 교수님의 힘을 빌리게 되었습니다. 전공 분야인 반도체 이외에도 많은 것을 도전해보고 싶었지만 배운 것 이외의 것을 짧은 시간에 이루어 내기엔 전문성이 많이 부족했습니다.

이러한 경험을 통해 DRAM, Nand Flash,CIS 등의 공정 관리에 있어서 이전 실수의 반복이 없도록 전문성을 갖추어 제가 맡은 업무를 반드시 해내고 그 일에 책임을 지는 SK하이닉스 사원이 되겠습니다.

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답변
"다그치는 것이 아닌 자발적으로 하도록 만들기"

현재 영어학원에서 아르바이트를 하고 있습니다. 제가 다니는 학원은 시험에서 일정 점수에 도달하지 못하면 재시험이라는 패널티로 학생들을 남기고 있습니다. 아르바이트를 하던 중 갑자기 재시험을 치르는 학생이 많아졌습니다. 재시험을 치르는 Study Room의 정원은 30명이었지만 그 인원을 계속해서 웃돌게 되었습니다. 이 문제에 대해 원장 선생님과 논의를 하게 되었습니다.

처음에는 원장 선생님께서 학생들이 공부를 하도록 재시험에 자주 걸리는 학생들에게 조금 따끔하게 혼을 내주라는 말을 하셨습니다. 알겠다고 말은 했지만 내키지 않는 방법이었습니다. 학생들의 입장에서 어떻게 하면 공부를 더 하게 될까라는 고민을 하게 되었습니다. 제가 다시 학창시절로 돌아간다는 생각을 했고 강제적인 방법을 쓰게 되었을 때 반발심이 예상되었습니다. 고민 끝에 학생들에게 ‘채찍’ 대신 ‘당근’을 주도록 제안하였습니다. 제가 생각한 ‘당근’은 재시험 면제권이었습니다. 일정 점수를 넘는 학생들에게 재시험 면제권을 주고 재시험 면제권을 통해 상품교환까지 가능하게 하자고 제안했습니다.

재시험 면제권을 사용하게 되자 기존에 선생님들이 자주 사용하였던 ‘채찍’과는 다르게 학생들이 자발적으로 공부를 하려고 했습니다. 또한 재시험이 되지 않을 정도로만 공부하던 학생들이 면제권을 받고자 좀 더 완벽한 공부를 하려고 노력했습니다. 그 결과 재시험 인원이 15명 이내로 줄고 학생들의 학구열 또한 뜨거워졌습니다. 성공적인 성과를 거두면서 어떻게 이렇게 좋은 아이디어가 나왔을지에 대해 고민해보았습니다. 해답은 ‘그들의 입장에서 생각해보기’였습니다. 내가 학생들이 되어서 생각해보았을 때 더 나은 방법을 생각하려고 노력했고 그 결과 획기적인 아이디어로 좋은 결과를 만들 수 있었습니다.

공정에 있어서 가장 중요한 것은 수율과 품질입니다. 이러한 경험을 바탕으로 회사의 요구를 만족시킬 수 있는 수율과 고객이 만족할 수 있는 품질의 제품을 만들겠습니다.

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답변
반도체 공정 전문가가 되기 위해 많은 노력을 하였습니다.

첫째, 반도체에 대한 공부를 꾸준히 해왔습니다. 물리 전자, 전자소자 통해서 여러 반도체 소자들에 대해 공부하였습니다. 또한 집적회로 공정과 실험 수업을 통해서 반도체 소자들의 공정 과정에 대해서 공부하였습니다.

둘째, 공정 전문가가 되기 위해 생산공장을 체험해보았습니다. 생산공장에서 일하는 동안 불량품이 있었고 이는 이물질에 의한 볼팅 불량이었습니다. 이 경험을 통해 공정에서의 청결함의 중요성을 깨닫고, 나노 크기의 이물질까지 완벽하게 차단 해야 하는 반도체 공정에서 더 주의를 기울여야겠다는 생각을 할 수 있었습니다.

셋째, 무궁무진한 반도체 산업에서 중요한 자질은 새로운 것에 대한 도전이라고 생각하여 끊임없이 도전해왔습니다. 학부 대표를 시작으로 교육기부사업, 해외인턴십, 동아리 활동 등 무엇이든지 부딪혀 보고자 노력했습니다. 이러한 도전 정신은 SK하이닉스의 새로운 도전에서 망설임 없이 도전할 수 있는 공정 전문가가 되도록 도와줄 것입니다.

공정은 생산의 꽃이자 품질을 결정짓는 가장 큰 요인이라고 생각됩니다.
메모리 반도체 분야 세계 최고를 향해 달려가고 있는 SK하이닉스에서 최고의 품질의 반도체를 만들어 내는 공정 전문가가 되고 싶습니다.

입사 후 1년 차, DRAM과 Flash Memory 등의 대표적인 제품들의 소자 특성, 현재 공정 기술 등 상황을 습득하고 앞으로 다가올 뉴 메모리 기술, 고 대역폭 메모리에 대해 공부하겠습니다. 또한 실제 공정 방법을 완벽하게 이해하도록 하겠습니다.

2년 차, 회사에 적응한 후 도약을 위한 공정 개선 방안을 고민하겠습니다.

3년 차, SK하이닉스의 대표 소자들과 공정을 완벽하게 숙지하여 최고의 공정 전문가로 거듭나겠습니다. 또한 뉴 메모리 기술, 고 대역폭 메모리 등 미래의 메모리 반도체 공정에 대한 대비를 확실히 하겠습니다. 그리고 장기적으로 10년 차가 되었을 때 SK하이닉스가 세계 최고 품질의 반도체를 생산하는 회사가 되도록 노력하겠습니다.

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‘SK하이닉스㈜’ 다른 취업정보

SK하이닉스㈜ 합격스펙 분석

  • 학점 3.7/4.5
  • 토익 823
  • 토익스피킹 Lv6
  • OPIC IM3
  • 외국어(기타) 1.1
  • 자격증 2
  • 해외경험 1.2
  • 인턴 1.1
  • 수상내역 1.4
  • 교내/사회/봉사 1.5

‘SK하이닉스㈜’ 직원들이 졸업한 대학교는 어디일까요?

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